COMITÉ EJECUTIVO DEL SUTEP PROVINCIAL  CALCA   

PRONUNCIAMIENTO

‘’Quienes nos hemos constituido en una gotita de agua  del gran torrente de la nueva ola de la lucha popular debemos sentirnos felices y alegres por haber contribuido a ese torrente con la exitosa Huelga Nacional Indefinida ‘’TRIUNFO DE LAS BASES’’ solo las luchas dignifican al magisterio, todo lo que el pueblo ha logrado y conquistado, es producto de sus luchas, nada no ha  caído del cielo ‘’por eso la lucha no es el camino’’

Con profundo fervor y optimismo de clase expresamos nuestro saludo a  los maestros, padres de familia, estudiantes  y pueblo Cusqueño en general, a fin de manifestar lo siguiente:

Los caminos no son llanos, son sinuosos. La historia nos dice que debemos, luchar…luchar hasta conquistar la victoria final… alguno son inmediatistas  no ven el bosque, solo ven el árbol más  próximo, que al primer desliz se desertan fácilmente de la lucha.

CONTEXTO INTERNACIONAL

Desde el 2008, viene desenvolviéndose la más grande y grave crisis económica  general del sistema capitalista hasta hoy, que golpea principalmente a la clase obrera y a los oprimidos del mundo. Crisis que hoy se expresa en profunda recesión en Europa, perdida de dinamismo en China y Asia, riesgo de desaceleración   de Estados Unidos; aumento de tensión  en medio oriente con riesgo de guerra Israel ante actividades nucleares  de Irán y que ha generado alta desocupación, como el caso de España que alcanza un 25% de desocupación ¡1 de 4 españoles no tiene trabajo! O en Grecia que alcanza el 22%, esto a más de la subocupación y pérdida de derechos que el propietario y pueblo rechazan y combaten.

En el  mundo actual Estados Unidos-China es la nueva bipolaridad. Recordar que luego de la restauración en la URSS se configuro la bipolaridad  Estados Unidos-Unión Soviética, la que acaba con el desplome de la URUS a inicios de los 90

Definiéndose la hegemonía de Estados Unidos súper potencia  hegemónica única , hoy en el siglo XXI vuelve a conformase una nueva bipolaridad Estados Unidos –China, principales  potencias que contienden por el dominio del mundo.

CONTEXTO NACIONAL

El Perú, es una sociedad capitalista, dependiente del imperialismo  principalmente yanqui y con rezagos semifeudales  subsistentes. En el país, lo fundamental es que el sistema económico  peruano se sustenta en  la explotación y opresión, en la  creciente concentración del capital y en una nueva acumulación originaria. Este es el sistema económico  social, político  e ideológico que el gobierno encabezado por Ollanta Humala mantiene, defiende y desarrollo  el sistema de explotación capitalista neoliberal y desenmascaramos la militarización del gobierno de Humala, quien prosigue con la política de  criminalización  de la lucha popular, persiguiendo y masacrando a nuestro pueblo.  Y para ello aplicar su plan económico y político neoliberal, promoviendo mas la militarización  de régimen, llevando adelante una política de derecha concretada  en reprimir primero y luego dialogar a su manera, criminalizando cada vez más las protestas populares y una general aplicación  del derecho penal del enemigo,  se ha consumado en estos meses días toda una reaccionaria campaña , contra sectores verdaderamente democráticos  y muy especialmente, contra aquellos que asumen la ideología del proletariado  y la línea consecuente.

Se desenvuelve  así en nuestro país una nefasta política de persecución contra todos aquellos que alzan su voz y discrepan. Como en  las peores épocas de esa bestia sangrienta  que fue la ‘’la santa inquisición’’, que persiguió, que torturó,  asesino a miles de sus ‘’ purificadoras’’ hogueras en nombre de sus divina verdad hoy nuestro país se reeditan esas negras paginas en la historia de persecuciones  de los sectores mas recalcitrantes alientan con seña y sed de venganza contra el pueblo, pretendiendo desatar el , miedo y pánico  para frenar el avance y desarrollo de la lucha popular cada vez se hace más masiva

SISTEMA EDUCATIVO, está en crisis el país y este no escapa a la crisis política que esta afronta, pues como lo establecería Mariátegui: ‘’la crisis de la enseñanza  coincide universal ente con  una crisis política, por malabares  maquillajes que se hagan con las cifras que de aquí se avanza con la erradicación  del analfabetismo. Este por si tampoco garantiza desarrollo al pueblo, pues ‘’alfabetizar no es educar’’  como también decía Mariátegui.  La educación publica en el país fue abandonado por el estado en todos sus niveles, asfixiándolas económicamente, con un paupérrimo presupuesto, uno de los más bajos de Latinoamérica  que cobra sus primeros victimas en las míseras y atrasadas condiciones  en que estudian nuestros niños y magros  sueldos del vilipendiado maestro, a quienes todavía con las más absoluta desfachatez se pretende hacer responsable de esta crisis promoviendo campañas que apuntan a desprestigiarlo y así puntualizar el camino privatizador que ya los mercadores de la educación esperan ansiosos  frotándose las manos,  para luego ofertarla y enriquecerse , tras la farsa de que la educación privada  es de mejor calidad. Hoy buscando ser ``salvadores’’  de la crisis educativa  y ante el mayoritario rechazo del magisterio a la nefasta neoliberal ley del profesor ‘’consensuada’’  pero los maestros nos preguntamos  ¿ con quien consensuo  o ‘’acuerdo’’ el CEN patria roja?. De  seguro con el gobierno de quien recibe ‘’auspiciosa’’ publicidad, pues su propuesta es mas de los  mismos de la ley 29062-CPM. En este escenario continuador  de la política  educativa neoliberal encaminado en plasmar  las recetas  del BM, BIA, FMI, etc. bajo el fundamento privatizador del ‘’ CONSEJO DE WASCHINTON’’,  en privatizar el aparato estatal desarrollado la flexibilización de leyes  laborales, recordando el derecho del trabajo, la salud, seguridad social y reivindicaciones  logradas en grandes jornadas de lucha, la aplicación de la nefasta ley CPM-29062 es una evidencia de sus planes en el marco de sus acuerdos reaccionarios privatistas a través  del ‘’ACUERDO NACIONAL’’ ‘’PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL’’ ‘’PACTO SOCIAL DE COMPROMISO RECIPROCO POR LA EDUCACION’’ en complicidad  de la cúpula mafiosa  y traidora del CEN –patria roja, que usurpa la dirección de nuestros sindicatos, poniendo al gloriosos SUTEP a la cola de la reacción, Hoy nuevamente han salido con sus propuesta traidora ‘’DE UNA LEY CONSENSURADA’’ en su informe del CEN patria roja del 18-08-2011 que contiene el dialogo con la ministra de educación  socióloga Patricia Salas O, desembozadamente afirman que  integre en un solo régimen profesional, laboral y salarial a todos los maestros comprendidos en los regímenes   la ley 24029 y 29062, esto  es lo que pretenden hacer, esta gavilla de traidores y usurpadores del CEN patria roja que resuelta del consenso  con la patronal para abrazar definitivamente la ley del profesorado 24029 y dejar con argucias legales a la ley  del CPM -29062 además  reiteramos nuestro rechazo  y repudio a la camarilla escisionista  encabezada por RENE RAMIREZ PUERTAS y furtivo WILBER LOAIZA ESPINOZA, que le hace caro favor al gobierno, prosiguiendo su trayecto anti histórico  de aplicar una política oportunista, hegemónica  sectaria en contra de los principios del sindicalismo clasista  poniendo por delante sus intereses  de  grupo y de caudillo creyendo  que los individuos hacen la historia expresión de un podrido invidualismo  y egoísmo burgués,  indudablemente sirve al reacción y el oportunismo , huérfanos de ideas y principios. Es obligación  clasista DERROTAR a los furtivos del CEN patria roja, motivo por lo cual, les hacemos llegar este llamado  es la exigencia  del momento. Es la hora de las  decisiones y definiciones  plasmadas en acciones, hoy más que nunca nuestros hechos los que marcaran nuestros pasos y posiciones  y nos diferenciaran a todo tipo de oportunismos.

Las luchas marcaran el camino de   nuestra  victoria y la derrota des escisionismo  de la camarilla Loaiza Espinoza y así alcanzaremos una nueva unidad más alta en el SUTEP, creando las condiciones para enfrentar al gobierno reaccionario, defendiendo el derecho fundamental de nuestro pueblo  a la gratuidad de la educación publica, el derecho al trabajo y a la estabilidad laboral y la defensa del derecho a organizarnos. Todo ello en defensa del Sutep, luchando por nuestras justas reivindicaciones, conquistas, derechos y libertades políticos sindicales.

Fundamentalmente expresamos por tanto nuestro repudio y rechazo a esta política y nuestra solidaridad de clase con todos los dirigentes y miembros de  base de las distintas  organizaciones populares que se encuentran con ordenes  de detención. enjuiciados y perseguidos por razones políticos sindicales y de esta trinchera les rendimos un merecido homenaje al maestro consiente, consecuente y luchador, muy especialmente  a los maestros de Cusco, Tacna, Moquegua, Puno, Apurímac, Ayacucho , Junín, Piura, Ucayali, Pasco  Lambayeque, Huánuco, Callao y sector de Lima y provincias  que dejando familias, hijos, alumnos  y su cómoda cama van bregando  sobre todo a dar ejemplo de lucha de defensa en sus derechos y asumiendo  la misión encomendada  por los maestros clasistas  progresistas y democráticas  de las diferentes regiones  del Perú  enarbolando las invictas banderas del sindicalismo clasista con sus primigenios y funcionales de nuestro glorioso SUTEP, guiados por el pensamiento vivo y fecundo de JOSE CARLOS MARIATEGUI  y el pensamiento pedagógico de  Germán Caro Ríos y a la luz de la ideología de proletariado expresamos nuestro saludo clasista  y combativo a los maestros de nuestra región  y del Perú entero.

¡En defensa del derecho al trabajo y a la estabilidad laboral!

¡En defensa de nuestro sindicato SUTEP!

¡Abajo el revisionismo de patria roja que usurpa el SUTEP regional!

¡Abajo la ley consensuada!

¡Exigimos el respeto de nuestros derechos y el cumplimiento del pago a todos los maestros beneficiarios!

¡Por la instalación inmediata de la mesa de dialogo con los auténticos dirigentes del  SUTEP!

¡Alto a la represión contra el pueblo!

                              CON BOMBAS NI METRALLAS EL SUTE NO SE CALLA